2019年8月27日，“AI無(wú)界 教有方”儒博品牌升級(jí)暨布丁新品發(fā)布會(huì)在北京舉行。儒博全新品牌亮相，正式推出全球首款布丁AI老師解決方案及英語(yǔ)教育機(jī)器人(14.82 +2.49%,診股)布丁豆芽，專注AI+教育領(lǐng)域，整合前沿人工智能技術(shù)及優(yōu)勢(shì)教育資源，旨在賦能學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、家庭等兒童教育場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)兒童教育行業(yè)的AI普惠。

　　會(huì)上儒博品牌全新亮相，“大儒爾雅，博物多聞;有教無(wú)類(lèi)，愛(ài)無(wú)差等?！比宀┒麻L(zhǎng)熊明華用這兩句話解讀"儒博"品牌的初心和信念，并首次向外界解讀儒博“USER(用戶至上)——用戶第一、服務(wù)優(yōu)先、寓教于樂(lè)、研發(fā)領(lǐng)先”的經(jīng)營(yíng)理念。

　　儒博董事長(zhǎng)熊明華

　　熊明華表示：“人工智能是推進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑，也是實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)重構(gòu)的有效手段。傳統(tǒng)教育生態(tài)正在向智能教育新形態(tài)轉(zhuǎn)型升級(jí)，智能技術(shù)的應(yīng)用正在改變教學(xué)場(chǎng)景、行為特征和評(píng)價(jià)方式。儒博作為AI教育互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)，將深耕‘AI+教育’行業(yè)，以技術(shù)及產(chǎn)品的‘組合拳’賦能教育市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)平等和資源共享?！?/p>

　　布丁AI老師新物種登陸，搶跑AI+教育賽道

　　當(dāng)下，AI+教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為人工智能領(lǐng)域最為熱門(mén)的賽道，以AI技術(shù)解決傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)難以規(guī)?；徒處熧|(zhì)量參差不齊的痛點(diǎn)業(yè)已成為場(chǎng)內(nèi)玩家的共識(shí)。相對(duì)于近2億人規(guī)模的15歲以下學(xué)生群體，國(guó)內(nèi)卻僅有1200萬(wàn)基礎(chǔ)教師，且各地教育水平參差不齊，傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)連鎖擴(kuò)張依靠教師解決問(wèn)題的方式在三四線城市受阻，但該市場(chǎng)又是各大教育機(jī)構(gòu)的必爭(zhēng)之地。

　　儒博CTO雷宇發(fā)布布丁AI老師解決方案

　　布丁新品發(fā)布環(huán)節(jié)，儒博CTO雷宇正式對(duì)外發(fā)布布丁AI老師解決方案。布丁AI老師是儒博依托多年積累的兒童語(yǔ)音數(shù)據(jù)庫(kù)及各項(xiàng)AI技術(shù)，通過(guò)改造現(xiàn)有課程，打造的一套模擬老師授課系統(tǒng)。布丁AI老師將優(yōu)質(zhì)課程AI化、交互擬人化、施教個(gè)性化，提供“課堂學(xué)、家里練“的整套方案。雷宇表示：“布丁AI老師使優(yōu)質(zhì)教育資源突破空間限制，充分滲透到全國(guó)各地，讓即便是偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能接受優(yōu)質(zhì)教育，讓傳統(tǒng)教育理想的‘教育平等’和‘因材施教’成為可能?！?/p>

　　打造24小時(shí)英語(yǔ)教學(xué)，首發(fā)英語(yǔ)機(jī)器人老師

　　儒博還發(fā)布了布丁AI老師的首款落地產(chǎn)品——布丁豆芽英語(yǔ)教育機(jī)器人，旨在助力打造“學(xué)校+課外+家庭”三位一體的教育環(huán)境。

　　儒博產(chǎn)品總監(jiān)李恒發(fā)布英語(yǔ)教育機(jī)器人布丁豆芽

　　儒博產(chǎn)品總監(jiān)李恒詳細(xì)講述了該產(chǎn)品的初衷和理念，并向現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓介紹了布丁豆芽機(jī)器人是如何通過(guò)科學(xué)精準(zhǔn)的自適應(yīng)測(cè)評(píng)，為孩子提供定制化、分級(jí)分齡英文課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)、練、測(cè)閉環(huán)全天陪伴式英語(yǔ)教學(xué)。專業(yè)英語(yǔ)課程及音素級(jí)口語(yǔ)糾音，幫助孩子講一口標(biāo)準(zhǔn)英文。與此同時(shí)，豆芽機(jī)器人會(huì)在家中為孩子創(chuàng)設(shè)英文的日常生活場(chǎng)景，提供語(yǔ)境，實(shí)現(xiàn)真正的“浸入式”英文環(huán)境。父母還可通過(guò)APP和內(nèi)置攝像頭隨時(shí)隨地了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度及效果，靈活提醒并調(diào)整教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、人性化英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。布丁豆芽機(jī)器人幫助孩子真正做到“愛(ài)上英語(yǔ)、開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)、說(shuō)好英語(yǔ)”。

　　布丁豆芽?jī)H僅是布丁AI老師在人工智能機(jī)器人領(lǐng)域的落地，其更大的潛力和價(jià)值在于賦能線上、線下的學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)，通過(guò)人工智能技術(shù)為學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)提供更先進(jìn)、高效、科學(xué)的教學(xué)手段，解決優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不足等問(wèn)題。

　　共建智能教育生態(tài)，領(lǐng)航教育AI化風(fēng)口

　　除儒博品牌及新品發(fā)布外，儒博邀請(qǐng)到多方合作伙伴來(lái)到發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，就“兒童教育智能化”展開(kāi)圓桌討論。清華大學(xué)出版社少兒分社社長(zhǎng)曹敏、北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授童莉莉以及工程師爸爸CEO李文華和現(xiàn)代教育集團(tuán)董事長(zhǎng)陳江斌，與儒博聯(lián)席總裁尹方鳴、副總裁陳憶共同探討了兒童教育的現(xiàn)狀以及人工智能時(shí)代教育的未來(lái)。尹方鳴表示：“聚合優(yōu)質(zhì)資源，通過(guò)AI改變少兒教育的現(xiàn)狀并賦能行業(yè)，需要儒博與行業(yè)內(nèi)多方合作伙伴的緊密合作和共同努力?！蓖蚶蚋苯淌诒硎荆骸霸谌斯ぶ悄?、大數(shù)據(jù)、5G、VR等新技術(shù)的支撐下，未來(lái)我們將利用各自在學(xué)術(shù)、科研、教學(xué)、內(nèi)容、產(chǎn)品、技術(shù)和服務(wù)方面的優(yōu)勢(shì)，在人工智能+教育領(lǐng)域協(xié)力合作，依托教育機(jī)器人，讓更多孩子接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和個(gè)性化服務(wù)?！?/p>

　　圓桌論壇環(huán)節(jié)

　　早在2016年，儒博旗下布丁機(jī)器人教育專家團(tuán)隊(duì)就與清華大學(xué)DMR研究所共同開(kāi)發(fā)了進(jìn)階式幼兒英語(yǔ)啟蒙課程，并與清華大學(xué)出版社少兒分社、北京師范大學(xué)展開(kāi)內(nèi)容合作，引入國(guó)內(nèi)外豐富的兒童教育資源?；诙嗄甑木o密合作，2019年儒博與北師大將在AI+教育領(lǐng)域展開(kāi)高端創(chuàng)新合作，“智能教育機(jī)器人技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐應(yīng)用“項(xiàng)目。雙方會(huì)通過(guò)技術(shù)革新和探索，共同為教育賦能、促進(jìn)教育公平、提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，儒博與國(guó)內(nèi)頂級(jí)教育機(jī)構(gòu)新東方、好未來(lái)、瑞思、金寶貝等均展開(kāi)了合作，通過(guò)儒博的人工智能技術(shù)和教育機(jī)器人，讓更多孩子隨時(shí)隨地接收優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容，最大化學(xué)習(xí)效果。

　　兒童教育智能化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟啟動(dòng)儀式

　　本次發(fā)布會(huì)的壓軸環(huán)節(jié)，儒博聯(lián)合圓桌討論的合作伙伴共同啟動(dòng)“兒童教育智能化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”，未來(lái)將優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整合行業(yè)資源，構(gòu)建兒童智能教育生態(tài)，引領(lǐng)AI+教育行業(yè)智能化發(fā)展?！?019年是拼生態(tài)、拼合力的一年，重組內(nèi)外部資源，疏通內(nèi)容和服務(wù)閉環(huán)，構(gòu)建兒童智能教育生態(tài)系統(tǒng)，共享技術(shù)福利，才能創(chuàng)造以用戶為中心的價(jià)值，從而真正實(shí)現(xiàn)‘有教無(wú)類(lèi)，愛(ài)無(wú)差等’的教育愿景?！毙苊魅A說(shuō)。