“如果老師還抱著舊的東西教學生，20年后商學院就沒有存在的必要了?！?日，F(xiàn)T中文網(wǎng)刊發(fā)對浙江大學管理學院院長魏江的專訪。魏江稱，中國目前的商學教育和人才培養(yǎng)已經(jīng)落后于企業(yè)創(chuàng)新步伐，以阿里新零售為代表的商業(yè)實踐應該成為新商業(yè)案例。新零售正在激發(fā)人才新需求，依靠互聯(lián)網(wǎng)科技平臺創(chuàng)新產生就業(yè)機會，大學更應該培養(yǎng)具有創(chuàng)新和學習的能力的人才。

在魏江的眼中，中國的商學教育正面對著一些不容忽視的尷尬，一個顯著問題是長期穩(wěn)定的學院經(jīng)典與不斷躍進的商業(yè)現(xiàn)實之間的矛盾?！敖裉煸趹醚芯亢蛣?chuàng)新領域，企業(yè)已經(jīng)一點不亞于高校了。我們邀請阿里巴巴、?？低曔@樣的企業(yè)的專家走進校園，擔任研究員、講師。目前浙大商學院50%的講師都是來自企業(yè)，他們把案例帶進了校園。”

魏江的看法呼應了此前馬云在世界智能大會上提出的觀點。馬云說，以前是企業(yè)跟著大專院校走，未來應該是大專院校跟著企業(yè)走、跟著市場走，因為只有在競爭的第一線才有可能誕生最先進的技術。

魏江認為，以阿里新零售為例，盒馬鮮生等一些企業(yè)正在進行創(chuàng)新實踐，高校和企業(yè)必須要走得更近。學校要和企業(yè)無縫對接，但是這種對接的目的不是為了產業(yè)化，而是去總結提煉中國企業(yè)遇到的現(xiàn)實問題，然后上升到理論，再形成創(chuàng)造性方法，給更多企業(yè)提供解決方案。

新零售不僅為商業(yè)帶來變革，而且推動就業(yè)形態(tài)的深刻變化。據(jù)《財經(jīng)國家周刊》報道，2017年阿里巴巴生態(tài)創(chuàng)造3681萬個就業(yè)機會，新零售以極強的就業(yè)吸納能力，帶來市場半徑擴大、分工細化，創(chuàng)造了諸多前所未有的新工種、新崗位，助力撬動千萬級就業(yè)。目前面臨的現(xiàn)實是，學校人才培養(yǎng)跟不上企業(yè)的需求。

“真正一流的企業(yè)，像中國的阿里巴巴、美國的谷歌、facebook，它們在意的是你的創(chuàng)新能力，具備學習的能力才是它們想要的人才?！蔽航J為，在商業(yè)創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)的今天，高校要更注重培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才。