
互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新教育,李強(qiáng)365打造綜合性教育平臺
據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《2016-2021年中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》顯示,中國教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有著巨大的市場空間,未來總需求將達(dá)到1.8萬億元。又有數(shù)據(jù)顯示,三年內(nèi)中國教育培訓(xùn)市場規(guī)模將達(dá)7000億元,其中互聯(lián)網(wǎng)+市場規(guī)模接近4000億元。對于投資者和創(chuàng)業(yè)者來說,李強(qiáng)365互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新教育有著巨大的潛力和市場。

李強(qiáng)365歷經(jīng)短短一年半的發(fā)展,已經(jīng)成為一個由“中國啟智訓(xùn)練第一人”李強(qiáng)老師為首的互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺,李強(qiáng)365 APP凝聚了李強(qiáng)老師24年的職業(yè)培訓(xùn)精華,形成了實用性極強(qiáng)的“八大版塊”。為打造多元化、多維度的學(xué)習(xí)平臺,李強(qiáng)365成功搭建名師專欄,500位名師入駐平臺,提供了超過20萬分鐘的精彩課程。2018年李強(qiáng)365將重點打造K12教育版塊,至此李強(qiáng)365平臺將發(fā)展成為集K12教育、職業(yè)教育、學(xué)歷教育、專業(yè)技能教育等多版塊、全方位于一體的教育集團(tuán)。

知識共享李強(qiáng)365為終身學(xué)習(xí)代言
獲取知識、技能的方式有很多種,這在互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)靡之后體現(xiàn)得更加淋漓盡致。在這樣的背景下,人們獲取知識的方式也在悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變——從免費(fèi)到付費(fèi),從一次性消費(fèi)到形成長期消費(fèi)習(xí)慣,越來越多的人開始嘗試互聯(lián)網(wǎng)知識付費(fèi)。
近些年以來,問咖、知乎、分答、得到、喜馬拉雅等知識付費(fèi)平臺如雨后春筍般涌現(xiàn)。在眾多學(xué)習(xí)平臺之中,李強(qiáng)365以獨特的商業(yè)模式和創(chuàng)新的運(yùn)營思維在互聯(lián)網(wǎng)+教育異軍突起的浪潮中脫穎而出,為知識代言,為全民教育竭盡全力。知識付費(fèi)產(chǎn)品或?qū)⒊山K身學(xué)習(xí)渠道,李強(qiáng)365秉承著“分享知識,共享財富,讓創(chuàng)業(yè)暢行無阻,讓學(xué)習(xí)觸手可及”的教育理念,線上線下完美契合,為終身學(xué)習(xí)代言。

大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新,李強(qiáng)365——集學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)于一身的新勢力
2015年兩會,李克強(qiáng)總理在政府報告上提出要把“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”打造成推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙引擎之一,而要實現(xiàn)這個目標(biāo),共享經(jīng)濟(jì)無疑是一個重要的商業(yè)模式。人人可參與,人人可共享,每個人的需求都將得到定制化的滿足,這將是一個從需求開始的經(jīng)濟(jì)模式,我們的個性化需求將會得到充分的尊重和滿足。

2017年,李強(qiáng)365以創(chuàng)新的商業(yè)模式吸引了一大批創(chuàng)業(yè)者,李強(qiáng)365商城的震撼上線,開創(chuàng)了新零售潮流的新趨勢,奢品匯、眾籌商城、閃電購、線上超市、線下微店、天天團(tuán)、商家聯(lián)盟等模塊陸續(xù)上線,在學(xué)習(xí)知識的同時建立了賺錢渠道。李強(qiáng)365創(chuàng)始人李強(qiáng)老師表示,李強(qiáng)365要努力做成人人都能學(xué)的起的知識平臺,人人都可獲得財富的創(chuàng)業(yè)平臺。
李強(qiáng)365致力于打造互聯(lián)網(wǎng)+生態(tài)集團(tuán)

第二屆國際名師交流大會的成功舉辦,李強(qiáng)365平臺通過教育、商城和影視三大版塊的協(xié)同發(fā)展,讓用戶既能享受高品質(zhì)生活,又能得到絕妙的精神體驗。相信李強(qiáng)365定會在以李強(qiáng)老師等人帶領(lǐng)下用智慧和實力打造出與時俱進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新教育平臺,以膽識和勇氣締造著融入世界品牌的神話。