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    科學(xué)巨人的故事,時政新聞的討論 杭師大“自然科學(xué)史”課這樣上

       2020-03-31 1000
    導(dǎo)讀

      “我愿盡余之能力與判斷力所及,遵守為病人謀利益之信條,并檢索一切墮落及害人行為?!薄 ∵@段誓言是“西方醫(yī)學(xué)之父”希波

      “我愿盡余之能力與判斷力所及,遵守為病人謀利益之信條,并檢索一切墮落及害人行為?!?/p>

      這段誓言是“西方醫(yī)學(xué)之父”希波克拉底誓言的核心,如今已為世界上每一個醫(yī)學(xué)生所熟知。在杭師大一門受到學(xué)生歡迎的“自然科學(xué)史”課上,這條誓言再次被引用。

      這是一堂科學(xué)教育專業(yè)同學(xué)的必修課和物理學(xué)師范專業(yè)學(xué)生的選修課,卻吸引了很多化學(xué)系、生物系的同學(xué)來旁聽。這門課的課上很少出現(xiàn)公式、符號,卻有很多圖片、名畫、人生格言……他們展示著人類科學(xué)發(fā)展史上一個個“星光燦爛”的時刻。聽課的同學(xué)表示,在這門課上了解了“科學(xué)的奧秘”。

      “自然科學(xué)史”課程

      這門課的主講老師是杭師大理學(xué)院物理系主任侯紅生教授。他日常喜歡閱讀一些文明史、科學(xué)史之類的著作,對名人傳記、文學(xué)作品也多有涉獵?!耙驗楸救藢θ宋膶W(xué)科比較感興趣,平時閱讀書籍涉獵較廣,學(xué)院就安排我來講這門‘自然科學(xué)史’?!彼嬖V記者。

      “侯老師的課廣受學(xué)生好評。”該校理學(xué)院黨委副書記應(yīng)金飛告訴記者,侯紅生的教學(xué)考核成績連續(xù)5年優(yōu)秀,4年免考核。

      正是這樣一位富有人文情懷的理論物理專家,在課堂上為大學(xué)生們講述人類歷史上這些璨若星辰的科學(xué)巨人的故事,并闡釋他們與各自時代和社會文化之間的關(guān)系。而科學(xué)精神和理性思維一直是他這門課的主題。

      侯老師線上講課

      “希望這門課能激發(fā)學(xué)生的理性思考?!背丝萍际飞系拇罂Ч适录案淖?nèi)祟惷\的歷史事件,侯紅生在課堂上還會和同學(xué)們探討中國、世界正在發(fā)生的事情。

      比如,他會從希波克拉底誓言論及新冠肺炎疫情下,醫(yī)護(hù)人員的這種獻(xiàn)身精神。現(xiàn)在中國國內(nèi)疫情防控趨勢持續(xù)向好,但疫情正在向全球蔓延?!拔覀兡茉跁狼埃察o地上網(wǎng)課,是一件幸福的事情,但也要對境外的疫情抱有同情,這才是一種大國情懷?!彼€從發(fā)現(xiàn)微積分的故事談到科學(xué)技術(shù)共享的重要意義?!耙蚨?,中國毫無保留地同各方分享疫情防控和治療經(jīng)驗,正是一種科學(xué)精神的體現(xiàn),也彰顯了大國氣度。”他說。

      PX工程和垃圾焚燒點該建在哪兒?垃圾分類怎么做更科學(xué)?中國“四大發(fā)明”的歷史價值……這些都是這門“自然科學(xué)史”課上涉及的話題?!白鳛橐幻F(xiàn)代公民,特別是師范生,一定要具有科學(xué)理性的思維方式,這樣看待問題能保持全面、中正而不失偏頗?!焙罴t生強(qiáng)調(diào)。

      線上與學(xué)生互動

      正因為此,侯紅生這門“自然科學(xué)史”帶給學(xué)生許多新穎的思考。“這門課讓我學(xué)會了用歷史的眼光和發(fā)展的眼光看問題,思考問題也有了多元視角,不再像以前那么單一、偏頗?!比ツ晟线^這門課的科學(xué)教育專業(yè)學(xué)生周煒現(xiàn)在回想起來依然回味無窮,“侯老師的課堂非常有趣,‘全程無尿點’,同學(xué)們都聚精會神地聽課,參與討論。”

      侯紅生認(rèn)為,師范生需要有淵博的知識,科學(xué)王國是由一個個偉大的科學(xué)家來締造的。了解他們的故事,能讓同學(xué)們未來的科學(xué)課堂多一份溫情,同時,師范生也需要傳承科學(xué)精神,懂得理性思考。在他看來,這些要比純粹的知識更加重要。

      “把專業(yè)課和思政元素融合起來,是學(xué)院正在思考的一個課題。除了這門課,‘?dāng)?shù)學(xué)與人類文明’‘醫(yī)用物理學(xué)’‘旅游景觀學(xué)’……,甚至‘概率論與數(shù)理統(tǒng)計’‘高等數(shù)學(xué)’‘地圖史’這些專業(yè)性極強(qiáng)的課程,我們也在探索課程思政的路子?!睉?yīng)金飛表示。


     
    (文/小編)
     
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